Según Inciarte citado por González
(2010), el rol de promotor social, “el docente conoce a la comunidad que rodea
a la escuela y participa en su organización, mediante proyectos de interés para
los habitantes de la zona”
Para llevar a cabo la ejecución de tal rol, colaboré
en las actividades navideñas y de cierre de proyecto dentro del aula. Ya que
ser educador es sentirse comprometido a formar parte de todo lo que le
concierne al ámbito educativo.
Rol Promotor Social.
Institución: E.B.N:
Amenodoro Urdaneta.
Grado: 4to Sección: “A” Turno: Diurno
Docente: Moraima
González Pasante: Ada Miquilena
Competencia: Colabora en las
actividades navideñas y de cierre de proyecto dentro del aula.
Actividades:
- · Decorar la puerta del aula asignada en relación con la navidad.
- · Apoyar a los estudiantes en la realización de exposición fuera del aula sobre la navidad, con carteleras y cartas de buenos deseos hechas por los niños y niñas.
- · Elaborar distintivos para el cierre de proyecto.
- · Realizar display para el cierre de proyecto.
- · Participar en el cierre de proyecto y de navidad.
Recursos:
- · Materiales:
- · Tijera,
- · pega,
- · Foami, papel de construcción
- · Papel lustrillo
- · Láminas de papel bond
- · Lana
- · Marcadores
Humanos:
- · Pasante
- · Docente
- · Alumnos
Registro fotográfico
de las actividades realizadas.
decoración de la puerta.
puerta navideña del aula de clases.
Acompañamiento a los estudiante de 4to "A" en exposición sobre la navidad.
Display del cierre de proyecto
Carpetas hechas por los estudiantes para guardar las actividades realizadas dando relación a su P.A.
pasante Ada Miquilena
celebrando el cumpleaños de la maestra del aula Moraima Gonzàlez
alumno de 4to, Seccion " A"
Los alumnos con la maestra Moraima Gonzàlez.
Grupo de 4to "A" con la pasante Ada Miquilena
Celebrando la fiesta de fin de año y de cierre de proyecto.
alumna exponiendo su Proyecto de aprendizaje
alumna exponiendo su Proyecto de aprendizaje
Conclusión:
Las
actividades ejecutadas tuvieron gran éxito, se fortaleció el acercamiento entre
escuela-familia-comunidad, para así cooperar y contribuir en el desarrollo de
una educación de alta calidad.
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